摘 要: | 本研究是以智能写作平台——句酷批改网为研究平台,收集了参加2016年"两校同题作文"活动的来自北京联合大学和大连大学的2000多篇作文,用大数据的方法对句酷批改网的评阅状况加以分析,旨在探索如何借助于大数据的分析方法,通过智能写作平台的自动评阅系统去发现大学生英语写作水平的现状,分析错误类型及其根源。同时又提出了智能写作平台——句酷批改网存在的一些局限性,比如,它更多地关注语法、拼写、句型、搭配等表层方面的反馈,缺乏在篇章结构、作文的内容和逻辑性等方面的提示,以便更好地应用于大学英语写作教学。
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