|
|||||
|
|
| 初中地理新课程与环境教育的相关性分析 | |
| 引用本文： | 郭俊海.初中地理新课程与环境教育的相关性分析[J].试题与研究：高中理科综合,2021(20). |
| 作者姓名： | 郭俊海 |
| 作者单位： | 湖北省十堰市郧西县景阳乡泥沟中学 |
| 摘 要： | 地球上的不可再生资源本就不多,但随着科技的进步,人们的物质生活虽然得到了很大的提升,但人们的生活环境却变得越来越差,空气也变得越来越差,因此提高人们的环境保护意识刻不容缓。初中地理新课程在实施环境教育方面有着得天独厚的优势,是环境教育的主要载体,并且从初中时期就加强孩子们的环境保护意识,可以让孩子们自小就明白保护环境的重要性。本文主要从初中地理对环境教育的指导性,以及初中地理与环境教育的相关性两个方面,来分析初中地理新课程与环境教育的相关性,希望为广大教育相关工作者提供一些帮助与建议。 |
| 关 键 词： | 初中地理 新课程 环境教育 分析 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |