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| 体罚的根源、危害与消除 | |
| 引用本文： | 夏志伟.体罚的根源、危害与消除[J].四川教育学院学报,2006,22(10):77-77. |
| 作者姓名： | 夏志伟 |
| 作者单位： | 仁寿县龙马中心小学,四川,眉山,620572 |
| 摘 要： | 体罚是以损伤人体、侮辱人格为手段来处罚儿童的错误教育方法。许多国家的法津法规禁止教育中的体罚。早在1952年，教育部就发布了废止对学生体罚和变相体罚的指示，禁止采用使学生肉体和心灵遭受痛苦与摧残的教育方式（如留堂、饿饭、罚劳动、重复写字若干遍等）。 |
| 关 键 词： | 危害 教育方法 教育方式 教育部 儿童 人格 学生 写字 |
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