| 教育智慧:教师专业发展的必然选择 |
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| 引用本文： | 钱巍.教育智慧:教师专业发展的必然选择[J].辽宁教育研究,2006(12):71-73. |
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| 作者姓名： | 钱巍 |
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| 作者单位： | 江苏省启东市长江小学,江苏,启东,226200 |
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| 摘 要： | 教育智慧是教师具有的教育理念、教育意识、教学能力、教学艺术等所达到的教育境界,是教师专业素养的重要标志。教育智慧形成的重要途径是教师的专业自主发展。对教育智慧的特征、教师生成教育智慧的必要性、实现途径的正确认识,有助于教师生成、运用并不断提高教育智慧,突显教师的主体性。
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| 关 键 词： | 教育智慧 专业素养 自主发展 主体性 |
| 文章编号： | 1002-8609(2006)12-0071-03 |
Education Wisdom: An Inevitable Choice for the Development of Teacher Specialization |
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| Qian Wei.Education Wisdom: An Inevitable Choice for the Development of Teacher Specialization[J].Liaoning Education Research,2006(12):71-73. |
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| Authors: | Qian Wei |
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