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| 低年级写话教学三大要素 | |
| 引用本文： | 徐瑛.低年级写话教学三大要素[J].教育科研论坛,2010(1):40-41. |
| 作者姓名： | 徐瑛 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市世茂实验小学; |
| 摘 要： | 新课标对小学低年级写话的建议是：写话有兴趣。写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。由此，激发学生写话兴趣、引导学生阅读积累、密切联系生活进行说写，应该成为低年级写话教学中的三大要素。下面谈谈自己在低年级写话教学中的实践与探索。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 写话教学 引导学生 实践与探索 阅读积累 联系生活 新课标 事物 |
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