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| 体育专业“三性”实验教学改革的探索 | |
| 引用本文： | 郭玉凤.体育专业“三性”实验教学改革的探索[J].赤峰学院学报(自然科学版),2011,27(4):157-159. |
| 作者姓名： | 郭玉凤 |
| 作者单位： | 湖南文理学院,体育学院,湖南,常德,415000 |
| 摘 要： | 体育专业的运动人体科学实验教学对培养体育学院学生的动手能力、分析解决问题能力、正确的思维方法、严谨的科研作风等有着举足轻重的作用.通过采用文献资料法、专家访谈法等研究方法解析《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》中关于＂三性＂实验的精神,对体育专业传统的实验教学模式中存在的弊端进行分析,研究结果表明：体育专业实验教学应整合为一个整体的运动人体科学实验教学体系,有机的整合实验内容,多开设综合性、设计性、研究创新性实验,灵活安排实验课时,改革实验考核方式,来促进当代运动人体科学实验教学的进一步发展. |
| 关 键 词： | 体育专业 “三性”实验 教学改革 |
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