|
|||||
|
|
| 聚焦阅读教学关注语言习得——《巩乃斯的马》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 章守红.聚焦阅读教学关注语言习得——《巩乃斯的马》教学片段赏析[J].小学教学参考,2014(11):69-70. |
| 作者姓名： | 章守红 |
| 作者单位： | 安徽桐城市同安小学,231400 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准》指出，语文学科要注重学生的语言文字运用能力。学语文，就是学语言，用语言，在学与用中得到语言文字的训练。占据语文课堂大地盘的阅读教学承担着对学生进行语言的感知、熏陶、积累的重任。利用阅读教学的主阵地让学生有效地习得语言、掌握文字，一直是广大语文工作者孜孜以求的目标和前行的方向。笔者以北师大版五年级上册《巩乃斯的马》的教学为例，对以上问题进行解析。 |
| 关 键 词： | 语言习得 阅读教学 教学片段 《义务教育语文课程标准》 文字运用能力 赏析 聚焦 语文学科 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |