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| 高山起微尘 千里始足下——语文阅读能力“读”中求 | |
| 引用本文： | 刘弘.高山起微尘 千里始足下——语文阅读能力“读”中求[J].小学教学参考,2014(10):55-55. |
| 作者姓名： | 刘弘 |
| 作者单位： | 江苏淮安市实验小学,223002 |
| 摘 要： | 叶圣陶曾经说过：＂阅读教学总得读。＂张天若先生也说：＂阅读教学,第一是读,第二是读,第三还是读。＂可见,在语文教学中,读是多么的重要!当下,我们一直在追求课改,强调打造高效课堂。那么在语文教学中,究竟我们还要不要＂读＂,如何＂读＂呢？＂读＂会不会影响课堂的高效呢？其实,叶圣陶老先生早就说过：＂教师教语文,无非是引导学生练习看书作文的本领,须反复玩味课文,由字句章节而通观全篇。 |
| 关 键 词： | 语文阅读能力 阅读教学 微尘 阅读技巧 天若 苏教版 思考性 易度 阅读欣赏 阅读要求 |
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