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| 学贵有疑 | |
| 引用本文： | 陈剑峰.学贵有疑[J].小学教学参考,2014(12):24-25. |
| 作者姓名： | 陈剑峰 |
| 作者单位： | 福建莆田市秀屿区笏石杨林小学,351100 |
| 摘 要： | 理学大师朱熹曾说：“读书，始读，未知有疑；其次，渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”清代学者陈宪章也说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”可见，读书是质疑和释疑的过程。语文新课程标准指出：阅读要初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能对课文中不理解的地方提出疑问。质疑对于读书的重要性不言而喻。那阅读教学中究竟该在哪些地方质疑呢？ |
| 关 键 词： | 阅读教学 新课程标准 融会贯通 清代学者 思想感情 读书 质疑 大师 |
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