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| 眼中有人，文才有神——浅谈作文教学“人”论的指导 | |
| 引用本文： | 石晓让.眼中有人，文才有神——浅谈作文教学“人”论的指导[J].小学教学参考,2014(12):81-81. |
| 作者姓名： | 石晓让 |
| 作者单位： | 江苏邳州市铁富镇中心小学,221300 |
| 摘 要： | 写作是学生思想交流的重要方式，是一种认识世界、改造世界、创造性地表述的过程。这当中最核心的就是“人”，也就是小学生自我的存在。如今在作文教学中，却有这样一种现象，那就是过于注重技巧，过于重视语言的积累，而忽略了习作的本质。过于强调“术”，忽略作文教学应有的“道”，这本末倒置了。真正的作文教学，除了语言技巧的表达，更应该是一种睛感的积淀，是以“人”为中心的一种自我表达，它强调的是厚积薄发。那么，在小学作文教学中，怎样突出“人”呢？笔者认为，可以从以下三个方面来努力。 |
| 关 键 词： | 小学作文教学 文才 语言技巧 思想交流 认识世界 改造世界 自我表达 厚积薄发 |
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