| "形而中学"的意涵--徐复观消解"形而上学"的美学诠释 |
| |
| 引用本文： | 刘桂荣."形而中学"的意涵--徐复观消解"形而上学"的美学诠释[J].保定学院学报,2006,19(3). |
| |
| 作者姓名： | 刘桂荣 |
| |
| 摘 要： | 徐复观以"心的文化"立论来疏解中国文化,彰显出中国文化的生命意旨,因而,他消解"心"的形而上倾向,进行"形而中学"的意蕴阐释.
|
| 关 键 词： | 心的文化 形而上学 形而中学 即自的超越 形而中学 意涵 徐复观 消解 形而上学 美学诠释 Implication Annotation Aesthetic 意蕴阐释 倾向 心的文化 中国 疏解 立论 |
The Implication of "Mid-physics":The Aesthetic Annotation of Hsu Fook-kuan Dispel " Metaphysics" |
| |
| LIU Gui-rong.The Implication of "Mid-physics":The Aesthetic Annotation of Hsu Fook-kuan Dispel " Metaphysics"[J].Journal of Baoding UNIVERSITY,2006,19(3). |
| |
| Authors: | LIU Gui-rong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
