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| 如何让英语听力教学更有效 | |
| 引用本文： | 王勇.如何让英语听力教学更有效[J].快乐阅读,2013(29):61. |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 郑州市第十三中学 |
| 摘 要： | 学生通过听力所获取的词汇,是英语学习的基础,也是最终表达所需要的基本素材。然而在实际教学过程中,很多老师往往更加注重词汇、语法的教学,而缺少对听力教学的关注。由于面临考试的现实压力,每当考试快要接近时,老师针对考试题型往往也进行仓促的训练,这样学生在 |
| 关 键 词： | 英语听力教学 引导学生 教学过程 听力材料 听力水平 词汇 英语学习 考试题型 语法 语言环境 |
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