|
|||||
|
|
| 让学生写作思维在教学诱导中绽放火花 | |
| 引用本文： | 桑明艳.让学生写作思维在教学诱导中绽放火花[J].高考(理化生),2013(4):70. |
| 作者姓名： | 桑明艳 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市东海县白塔高级中学 |
| 摘 要： | 正作文教学作为语文教学活动中的重要环节,承载着培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。而在高中作文教学过程中,普遍存在着学生怕写作文,觉得无材料可写,不懂提炼文章中心的现象。因此,教师应该着重分析学生在写作中存在的问题,然后着力培养学生的作文兴趣,提高写作的积极性和主动性, |
| 关 键 词： | 作文教学 引导学生 高中语文教学 语文教学活动 写作水平 重要环节 首要任务 语文综合能力 作文兴趣 主动性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |