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| 营造教研氛围促进"以校为本"的教研制度 | |
| 引用本文： | 刘名强.营造教研氛围促进"以校为本"的教研制度[J].成才之路,2008(35). |
| 作者姓名： | 刘名强 |
| 作者单位： | 大余县黄龙中学 |
| 摘 要： | "校本教研"是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为,建立"以校为本"的教研制度,是实现教师业务共同提高、共同成长的平台,也是提升学校办学质量的内在机制.课改以来,学校以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为研究的主体,突破传统教研形式,建立"以校为本"的教研制度,切实解决了课程改革中的一些实际问题. |
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