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| 浅谈新课标下的语文“问题式”教学设计 | |
| 引用本文： | 张学臣.浅谈新课标下的语文“问题式”教学设计[J].吉林教育,2008(13):82. |
| 作者姓名： | 张学臣 |
| 作者单位： | 山东省邹城市城前中学 |
| 摘 要： | 语文学习的最高境界是什么?我认为是"享受语文",享受思考的成果,更是在享受思考的过程。试想,当思考成为一种习惯,当阅读成为一种对话,当表达成为一种倾诉,我们难道不是在"享受"语文带给我们的乐趣吗? |
| 关 键 词： | 语文学习 “问题式” 教学设计 新课标 享受 对话 阅读 |
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