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| “双一流”背景下的信息素养教育革新研究 | |
| 引用本文： | 杨文建,张娟.“双一流”背景下的信息素养教育革新研究[J].新世纪图书馆,2020(2):10-16. |
| 作者姓名： | 杨文建 张娟 |
| 作者单位： | 重庆第二师范学院图书馆;四川外国语大学图书馆 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十三五”规划2019年项目“智慧教育时代面向大学生科研能力提升的信息素养教育变革研究”(项目编号:2019-GX-134)研究成果。 |
| 摘 要： | 实现优质高等教育需要高等教育的充分发展、教育资源的充足供给和教育环境的良好建设,其中革新教育资源和优化教育环境与图书馆密切相关。文章在分析现有信息素养教育内容、评价体系与教育模式基础上,结合“双一流”背景下高校人才科研能力和创新能力的培养要求,探寻基于大学生科研能力和创新能力培养的信息素养教育机制,顺应信息素养教育内容和教育模式的变化趋势,制定适合大学生的信息素养教育策略。 |
| 关 键 词： | 信息素养 教育模式 双一流 |
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