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中小学英语衔接中课堂教学方法研究
引用本文:董晨琳.中小学英语衔接中课堂教学方法研究[J].考试周刊,2014(15):103-104.
作者姓名:董晨琳
作者单位:常州市北郊初级中学,江苏常州213002
摘    要:作者选取课堂教学方法作为切入点,研究中小学英语衔接问题。中小学英语课堂教学存在教学目的、教学要求、教学方法等差异,因而在衔接方面存在一些问题。对此,作者提出注重教学目的和内容的衔接、注重教学方法和手段的衔接和构建中小学教师交流机制等措施。

关 键 词:中小学英语  衔接  教学方法
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