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| 班级管理中正面管教的实践与思考 | |
| 引用本文： | 刘风玲.班级管理中正面管教的实践与思考[J].教师,2014(16):105-106. |
| 作者姓名： | 刘风玲 |
| 作者单位： | 上海张江集团学校 |
| 摘 要： | 马斯洛需求层次理论中谈到人的高级需要包括:情感与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。每个学生都渴望被尊重,渴望归属感和自我价值感。如果这些需求在班级中能得到适当的满足,将有助于减少班级中的不良行为,有助于班级朝着正向、积极的方向发展。 |
| 关 键 词： | 班级管理 正面管教 归属感 自我价值感 |
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