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| 苏联初级学校教育的改革 | |
| 引用本文： | 弗·姆·蒙纳柯夫,阿·姆·费希卡洛,郭成英.苏联初级学校教育的改革[J].外国教育研究,1985(4). |
| 作者姓名： | 弗·姆·蒙纳柯夫 阿·姆·费希卡洛 郭成英 |
| 摘 要： | 苏联历来重视对学前儿童的教育,注意培养他们健康的体魄、全面发展的个性。这些儿童入学后最初几年已初步形成最基本的个性特征,例如,行为的道德准则、社会评价、智力的及艺术的能力、积极的生活态度和世界观的基础。这些儿童迅速地学到了逻辑思维的模式和方法,从而使他们能够揭示事物的本质联系。从他 |
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