| 理念·制度·方法:专业教师企业实践培训模式的系统建构——以江苏省为例北大核心 |
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| 引用本文： | 徐春妹,方健华.理念·制度·方法:专业教师企业实践培训模式的系统建构——以江苏省为例北大核心[J].职业技术教育,2018(26):50-54. |
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| 作者姓名： | 徐春妹 方健华 |
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| 作者单位： | 1.江苏省连云港中等专业学校;;2.江苏省教科院职业教育与终身教育研究所;;3.江苏省中职教育教师培训中心; |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划教师教育研究专项课题"职业学校教师企业实践培训模式研究"(J/2013/10)；主持人:马成荣；方健华；江苏省第三期职业教育教学改革研究重点课题"职业院校专业教师企业实践培训模式的研究"(ZCZ46)；主持人:徐春妹 |
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| 摘 要： | 企业实践培训是促进职业院校教师专业发展的有效途径,针对目前企业实践培训价值取向存在偏差、教师参培主动性不足、规范化薄弱、培训成果转化效率低下等问题,以"系统理论"为指导,梳理企业实践培训过程的各个要素以及要素间关系,将零散的要素统整,以理念、制度、方法三维向度为分析框架,探索建构专业教师企业实践培训模式,并通过实践应用不断修改完善,不仅利于企业实践培训经验的理性概括,丰富职教教师培训理论,还对推动"江苏模式"的实践,促进培训成效具有重要价值。
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| 关 键 词： | 企业实践 培训模式 理论·制度·方法 专业教师 江苏 |
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