| 论思想政治教育课程体系与教学策略的专业化建构——以思想政治教育本科专业学生的专业意识培养为中心 |
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| 引用本文： | 叶方兴.论思想政治教育课程体系与教学策略的专业化建构——以思想政治教育本科专业学生的专业意识培养为中心[J].思想政治课研究,2018(6):39-42. |
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| 作者姓名： | 叶方兴 |
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| 作者单位： | 1.华东师范大学马克思主义学院; |
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| 基金项目： | 教育部重大攻关项目"高校思想政治理论教育课程体系建设研究"(项目编号:16JZD041)；"高校思想政治理论教育课程体系建设的学理基础"阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 以思想政治教育人才培养所需的专业意识为指向,思想政治教育需要在把握思想政治教育专业的特殊性的基础之上合理设计课程体系,优化教学策略。作为一项客观存在的专业化实践活动,思想政治教育指向人的精神性、政治性以及育人的总体目标,以政治的视角观察、思考和把握人的精神世界,是人的精神世界的政治表达。围绕人的精神世界的政治呈现的具体环节或条件,一般可以将思想政治教育的课程体系划分为本体性课程、条件性课程与实践性课程。从课程论的视角看,思想政治教育专业课程教学在实践中应穿梭于"思想与现实"之间,坚持"史"和"思"相统一,注重"文件精神"与"课程体系"相融合,贯穿"以政治立场把握精神之域"主线。
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| 关 键 词： | 思想政治教育课程 课程体系 专业化 思想政治教育教学策略 |
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