| 卓越职教师资人才培养培训体系创新与实践——以吉林工程技术师范学院为例北大核心 |
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| 引用本文： | 张鹏方健董鹏中.卓越职教师资人才培养培训体系创新与实践——以吉林工程技术师范学院为例北大核心[J].职业技术教育,2017(8):72-76. |
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| 作者姓名： | 张鹏方健董鹏中 |
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| 作者单位： | 1.吉林工程技术师范学院; |
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| 基金项目： | 吉林省社会科学基金项目"地方高校大学生核心职业素养培养现状；问题及对策研究"(2016B185)；主持人:董鹏中；吉林省教育科学"十三五"规划课题"地方高校大学生核心素养与课程教学改革研究"(ZD16055)；主持人:董鹏中；吉林省教育科学"十二五"规划课题"职教师资本科专业‘三性’融合型课程体系研究与实践"(GH14403)；主持人:方健 |
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| 摘 要： | 卓越职教师资培养计划是解决现代职业教育对优质、新型教师的需求与教师培养培训滞后之间矛盾的重大举措。吉林工程技术师范学院作为国家重点建设的职业教育师资培训基地,从人才培养培训目标确定、人才培养培训规格要求、课程结构体系设计等方面,对卓越职教师资人才培养培训模式进行了系统构建,为卓越职教师资相关培养培训提供了借鉴。
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| 关 键 词： | 卓越职教师资 校企协同 一、二、三课堂 人才培养培训模式 |
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