| 高校思想政治理论课"案例型"课型教学形成性评价模式研究 |
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| 引用本文： | 程东旺,张文标,谢育敏.高校思想政治理论课"案例型"课型教学形成性评价模式研究[J].宜春学院学报,2010,32(7):127-129. |
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| 作者姓名： | 程东旺 张文标 谢育敏 |
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| 作者单位： | 赣南师范学院,政治与法律学院,江西,赣州,341000 |
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| 基金项目： | 江西省高校省级教改立项项目(2008年度)，江西省教育科学"十一五"规划课题(2009年度) |
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| 摘 要： | 形成性评价通过优化评价主体、丰富评价属性和提高评价效益,有效增强高校思想政治理论课＂案例型＂课型的教学实效性。而实施高校思想政治理论课＂案例型＂课型教学形成性评价模式,应综合运用＂明确学习目标＂、＂建立健全激励机制＂、＂实现评价手段的多元化＂和＂构建支持体制＂等策略。
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| 关 键 词： | 高校思想政治理论课 “案例型”课型 形成性评价模式 |
Research on Formative assessment model of"case" class type of Political and Ideological Lessons in Colleges and Universities |
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| CHENG Dong-wang,ZHANG Wen-biao,XIE Yu-min.Research on Formative assessment model of"case" class type of Political and Ideological Lessons in Colleges and Universities[J].Journal of Yichun University,2010,32(7):127-129. |
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| Authors: | CHENG Dong-wang ZHANG Wen-biao XIE Yu-min |
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