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| 打造高效思品课堂 | |
| 引用本文： | 潘亚斌.打造高效思品课堂[J].考试周刊,2012(89):131-132. |
| 作者姓名： | 潘亚斌 |
| 作者单位： | 宝鸡市相家庄中学,陕西宝鸡,721000 |
| 摘 要： | 高效课堂是新课改的扛鼎之作．高效课堂的变革意义体现在：重建教学关系，即变“教中心”为“学中心”：重建师生关系，即变“师中心”为“生中心”。改变课堂结构，旨在最大幅度地提升单位时间效率，减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，减轻学生的学业负担，提高教师的教学效益，提高学生的学习效益，达到提高学校整体教育质量的目的。作者认为应从以下几个方面实现：充分的课前准备．师生群力．落实结构化预习：探索高效的课堂教学模式．确保课堂教学的高效：反复锤炼——训练检测的高效性 |
| 关 键 词： | 高效课堂 结构化预习 课堂结构 多样课型 |
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