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| 不能折了学生想像的翅膀 | |
| 引用本文： | 张冬梅.不能折了学生想像的翅膀[J].小学教学研究,2003(1):24-25. |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 作者单位： | 江苏启东实验小学 |
| 摘 要： | 一年级的数学练习中，经常有看图写算式，这样的练习既能联系生活学数学，又能让学生在掌握相应的数学知识的同时，提高口语表达能力。我们先来看下面两例：例1：图意：原来有三只小鸟在吃食，飞走了2只，还剩下1只小鸟。列式：3-2＝1本来，这样的解答无可非议，因此，当学生列式为“1+2＝3”时，我毫不犹豫地给他判错。可学生非常委屈地找来说：“老师，我做得对呀，你看，地上有一只鸟在吃食，天上有两只鸟在飞，天上的两只鸟是两个姐姐，它们看见小妹妹太饿了，自己舍不得吃，只在空中飞翔。它们是姐妹三个呀!”多美的童话!一幅简单的图… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 看图写算式 口语表达能力 作业批改 |
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