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| 英语学习中心理阴影分析 | |
| 引用本文： | 潘丽丽.英语学习中心理阴影分析[J].小学教学研究,2003(4):33-34. |
| 作者姓名： | 潘丽丽 |
| 作者单位： | 浙江温岭市太平小学 |
| 摘 要： | 将心理教育纳入学校教育从而培养学生良好的心理素质，这是时代的要求，素质教育的呼唤。英语教学是小学教学的一个有机组成部分，如何在英语教学中培养学生健康的心理，这就有必要对学生学习英语存在的许多心理阴影进行剖析，对症下药，帮助学生走出心理阴影，从而更好地学习英语。一、小学英语教学中学生潜在的心理阴影探究阴影之一：胆怯心理。由于英语是一门外国语，不同于汉语，缺少一种语言环境，而这种语言环境对于一个学外语的人来说是十分必要的，这样就使刚接触英语的小学生来说有了心理负担，产生了胆怯心理。阴影之二：自卑心理… |
| 关 键 词： | 学习兴趣 心理教育 学生 老师 学生 英语学习 |
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