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| 联系生活 学好数学 | |
| 引用本文： | 黄朝群.联系生活 学好数学[J].小学教学研究,2003(3):23-24. |
| 作者姓名： | 黄朝群 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市实验小学 |
| 摘 要： | 应用数学是学好数学的出发点，同时又是学好数学的归宿。因此，教师必须以新课标的要求为指导思想，积极探索与构建生活中数学体系，注意引导学生把所学的知识和技能运用到生活中去，或将日常生活中所遇到的实际问题用数学的思维去看待，并把它带进课堂，运用数学的方法来解决。一、创设生活故事，激发学习动机为了调动学生学习的自主性、积极性，在一些课的开始可创设“生活故事”，使学生置身于生活的氛围中，产生强烈的求知欲。如教学“分数的基本性质”时，教师结合教学内容编了一个生动有趣的“妈妈分月饼”的生活故事：中秋节的晚上，… |
| 关 键 词： | 数学 小学 课程标准 教学内容 学习动机 应用意识 |
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