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| 学生课堂发问权丧失的原因及分析 | |
| 引用本文： | 田红霞,刘海生.学生课堂发问权丧失的原因及分析[J].小学教学研究,2003(8):4-4. |
| 作者姓名： | 田红霞 刘海生 |
| 作者单位： | 河北石家庄市教师进修学校 |
| 摘 要： | 学生发问权的丧失反映了当前对课堂教学目标评价中的一种顾虑，也反映了如何去体现“教学相长”真正意义的问题。学生放弃发问权显然会丧失创新意识。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学目标 创新意识 学生发问权 原因分析 教学相长 小学 语文 阅读教学 |
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