| 台湾高职院校传统文化教育的历史现状与启示 |
| |
| 引用本文： | 赵君尧.台湾高职院校传统文化教育的历史现状与启示[J].职大学报,2010(2):35-42. |
| |
| 作者姓名： | 赵君尧 |
| |
| 作者单位： | 福州职业技术学院,福建,福州,350108 |
| |
| 基金项目： | 福建省教育科学"十一五"规划海峡两岸高等职业教育专项研究项目 |
| |
| 摘 要： | 台湾光复后,职业教育发展迅速,并逐渐形成较完整的体系,曾为创造"台湾经济奇迹"培养了很多人才。但在实用主义和功利主义取向的教育政策主导下,日益显现所培养人才的人文素质的缺失。高职教育开始对职业教育"工具论"和"本质论"的反思和觉醒,应运而生的是通识教育,其中一项重要内容就是中国传统文化的教育,通过树立全人化的教育理念,构建传统文化教育平台,实施内涵丰富的课程分类,对高职学生安身立命,可持续发展产生积极影响。有鉴于此,大陆高职院校可以从中得到四点有益的启示:一是把中国传统文化价值取向作为高职教育的核心价值;二是明确中国传统文化教育的根本在于唤醒学生的"主体性"意识;三是重视中国传统文化教育的课程设置和教材编写;四是建立胜任中国传统文化教育的师资队伍。
|
| 关 键 词： | 台湾 高职院校 中国传统文化教育 历史现状 启示 |
On the History, Status of the Traditional Cultural Education in the Higher Vocational Colleges inTaiwan and its Enlightenment |
| |
| ZHAO Jun-yao.On the History, Status of the Traditional Cultural Education in the Higher Vocational Colleges inTaiwan and its Enlightenment[J].Journal of the Staff and Worker's University,2010(2):35-42. |
| |
| Authors: | ZHAO Jun-yao |
| |
| Institution: | ZHAO Jun-yao |
| |
| Abstract: | 台湾光复后,职业教育发展迅速,并逐渐形成较完整的体系,曾为创造"台湾经济奇迹"培养了很多人才。但在实用主义和功利主义取向的教育政策主导下,日益显现所培养人才的人文素质的缺失。高职教育开始对职业教育"工具论"和"本质论"的反思和觉醒,应运而生的是通识教育,其中一项重要内容就是中国传统文化的教育,通过树立全人化的教育理念,构建传统文化教育平台,实施内涵丰富的课程分类,对高职学生安身立命,可持续发展产生积极影响。有鉴于此,大陆高职院校可以从中得到四点有益的启示:一是把中国传统文化价值取向作为高职教育的核心价值;二是明确中国传统文化教育的根本在于唤醒学生的"主体性"意识;三是重视中国传统文化教育的课程设置和教材编写;四是建立胜任中国传统文化教育的师资队伍。 |
| |
| Keywords: | Taiwan higher vocational colleges traditional Chinese culture education history and current situation inspiration |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
