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| 教师成长的四个基点 | |
| 引用本文： | 向长征,何晓黎.教师成长的四个基点[J].河北教育,2007(11):36-37. |
| 作者姓名： | 向长征 何晓黎 |
| 摘 要： | 一、在教学反思中成长 教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在教育教学实践中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,从而进入更优化的教学状态的过程.教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动,它可以激活教师的教学智慧,激发教师终身学习的自觉冲动. |
| 关 键 词： | 优秀教师 教学反思 基点 职业活动 教学实践 学习活动 思维活动 终身学习 |
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