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| 利用导学案进行生物教学初探——以“基因控制蛋白质的合成”一课教学为例 | |
| 引用本文： | 金好俊.利用导学案进行生物教学初探——以“基因控制蛋白质的合成”一课教学为例[J].甘肃教育,2014(17):113-113. |
| 作者姓名： | 金好俊 |
| 作者单位： | 敦煌中学,甘肃敦煌736200 |
| 摘 要： | 正导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。它以学生为本,以"三维目标"的达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图和指南针。导学案的着眼点和侧重点在于如何充分调动学生的学习主动性,如何引导学生获取知识和能力。下面以"基因控制蛋白质的合成"一课教学为例,谈谈如何利用导学案进行高中生物教学。一、学习目标1.学生理解并掌握遗传信息转录和翻译的过 |
| 关 键 词： | 生物教学 导学案 基因控制蛋白质 合成 |
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