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| 如何在英语教学中有效开展小组合作学习 | |
| 引用本文： | 朱宗钢.如何在英语教学中有效开展小组合作学习[J].甘肃教育,2014(17):82-82. |
| 作者姓名： | 朱宗钢 |
| 作者单位： | 兰州市第十二中学,甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | 正一、构建合理的合作小组小组合作学习的目的是要让人人参与学习过程,人人体验成功,享受探索与发现的乐趣。合作学习中的每个小组均为一个小集体。合作学习就是通过这样一个个小集体发挥作用,完成探究任务。因此,小组内部人员的安排就显得尤为重要。教师要认真考察学生的个性差异、能力特征,对每一个学生的学习习惯、性格爱好、成绩差异等因素做详细了解,进行异质分组后,在组内对每个组员还须进行合理的分工。组长要充当小老师的角色,在自己完成好任务的前提下,其他成员不会的他应负责讲解。在小组学习中,组员一起朗读、背诵、预习、复习、互相提问、会话、复述课文、讲故事、研究并讨论疑难问题,还相互评改作业、举行自我测试等。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 小组合作学习 有效性 |
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