|
|||||
|
|
| 基于借阅等级制管理的大学生阅读引导研究 | |
| 引用本文： | 秦明玉.基于借阅等级制管理的大学生阅读引导研究[J].河北科技图苑,2014(4):78-80. |
| 作者姓名： | 秦明玉 |
| 作者单位： | 安徽工业大学图书馆,安徽马鞍山243002 |
| 摘 要： | 指出由读者类型决定借阅权限存在的局限,提出由借阅等级动态调整借阅权限的管理模式,即将读者借阅等级分成八个等级,由有效借阅总量和读者个人申请控制借阅等级升级。高校图书馆应组织丰富多彩的读者活动,通过这些活动读者可以积累积分,借以调动读者的阅读积极性,从而引导他们进行科学合理阅读。 |
| 关 键 词： | 高校图书馆 借阅等级 借阅权限 读者活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |