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| 多媒体课件在大学物理教学运用过程中的利弊调查分析 | |
| 作者单位： | 泰山学院物理与电子科学系 山东泰安271021 |
| 摘 要： | 通过对大学物理两种课堂教学实践的问卷调查发现,大多数同学赞同应用多媒体技术进行大学物理教学,且32.8%的同学认为利用多媒体技术进行大学物理的课堂教学利大于弊。综合各种问卷观点,认为利用多媒体进行大学物理课堂教学有利也有弊,在坚持教学思想创新的前提下,大学物理教师应当恰当而合理地整合传统教学手段与现代多媒体技术,完成相应的教学任务。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 大学物理教学 问卷调查 整合 |
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