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| 例谈惩戒的教育 | |
| 引用本文： | 杨永其.例谈惩戒的教育[J].现代教育科学,2006(8). |
| 作者姓名： | 杨永其 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理系 上海200011 |
| 摘 要： | 惩戒教育是学校德育的重要手段,惩戒可以分成准备阶段、确定阶段、持续阶段和解除阶段。各阶段的中心工作分别是弄清事实真相、确定惩戒等级、强化过程教育、评定惩戒实效。本文还结合若干案例对各阶段的工作提出了自己的建议,以提高惩戒的实效性。 |
| 关 键 词： | 惩戒阶段 惩戒依据 惩戒等级 惩戒实效 |
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