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| 对医学英语词汇课堂教学策略的综合分析探讨 | |
| 引用本文： | 庄雅玲.对医学英语词汇课堂教学策略的综合分析探讨[J].长春教育学院学报,2011(7):138-139. |
| 作者姓名： | 庄雅玲 |
| 作者单位： | 漳州市卫生职业学院,福建漳州,363000 |
| 摘 要： | 现代医学教育涉及到的英语词汇相对较多,因此,英语语言学相关的内容与医学教学的结合也成为当今医学教育的一个重点内容。医学方面的英语专业词汇中较难掌握的部分在于新出现的专业词汇,而医学和英语的贴合程度对于新医学教学成效的保障起着较为重要的作用。本文着重分析英语词汇教学对于医学教学质量提升的意义和作用,了解当前医学教学当中英语词汇教学的重点内容和方向,从而分析适合于现代医学的英语词汇课堂教学策略。 |
| 关 键 词： | 医学 英语词汇 教学方式 教学策略 |
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