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| 新课程理念下如何提高数学教学实效 | |
| 引用本文： | 李国华.新课程理念下如何提高数学教学实效[J].长春教育学院学报,2011(5):155-155. |
| 作者姓名： | 李国华 |
| 作者单位： | 通榆县四井子学校,吉林白城,137213 |
| 摘 要： | 轰轰烈烈的基础教育课程改革，在我省经历了6个年头，如今已被广大师生所逐渐认可。目前，各学校的各项工作中都尽量体现新课改的思想，在具体的课堂教学中，都着力落实新课程的理念。在新课程的理念中，数学新教材的最大特点就是密切数学与现实世界的联系，确立学生在数学学习中的主体地位，培养学生的创新意识。我觉得在课堂教学中，对学生能力的培养最终可以归结成：“双基”是前提，自主是根本，思维是核心，创造是目标。 |
| 关 键 词： | 数学学习 教学实效 课程理念 基础教育课程改革 能力的培养 课堂教学 现实世界 创新意识 |
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