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| 高校“学生评教”的价值取向和效用维度分析 | |
| 引用本文： | 李仁照.高校“学生评教”的价值取向和效用维度分析[J].黑龙江教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 李仁照 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学 江苏 |
| 摘 要： | 本文从价值主体性角度阐述了“学生评教”的三种价值取向:管理者取向、教师取向和学生取向,并以这三种价值取向为基准,进一步探讨了学生评教效用维度的现状和意义。 |
| 关 键 词： | 学生评教 价值 效用 主体需求 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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