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| 让情境教学为小学美术插上“美”的翅膀 | |
| 引用本文： | 王惠.让情境教学为小学美术插上“美”的翅膀[J].课外阅读,2013(9). |
| 作者姓名： | 王惠 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿城区南蔡实验学校,江苏 宿迁,223800 |
| 摘 要： | 小学生天真烂漫、活泼好动、富有想象力，但他们阅历浅、知识面窄，因此，在美术教学中善于运用各种新颖的手段及引课艺术，创设与教材相适应的学习氛围，让学生在入课情境使他们在特定的情境中激发求知欲望，展开丰富的想象，萌生探究学习的乐趣，积极主动探究和创造表现美的方式等，成为我们小学美术课改中必须思考的问题。 |
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