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| 加强思维训练 培养学生创新能力 | |
| 引用本文： | 梁毅.加强思维训练 培养学生创新能力[J].教育导刊,2002(23). |
| 作者姓名： | 梁毅 |
| 作者单位： | 广州市第38中学 |
| 摘 要： | 素质教育的核心目标，就是要培养具有创新意识和创新能力的一代新人，而语文学科正是一个培养学生创新意识和创新能力的重要阵地。为此，我努力改变古板而又压抑人的创造潜能的传统教学模式，重视在语文教学中培养学生丰富的想象力、敏锐的观察力、活跃的灵感和积极的求异思维，紧紧把握在听、说、读、写等常规语文教学中存在着的大量思维能力训练的因素，展开系统有效的思维训练，以此作为实践创新教育理念的一点尝试。一、形象思维训练——创新之本所谓形象思维，是通过感性形象来反映和把握事物的思维活动。在这种思维活动中，主体把外界… |
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