| 基于项目和论文多视角的双高群体科研能力评价研究---以***大学为例 |
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| 引用本文： | 周松,冷明.基于项目和论文多视角的双高群体科研能力评价研究---以***大学为例[J].科技管理研究,2016(10). |
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| 作者姓名： | 周松 冷明 |
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| 作者单位： | 井冈山大学,井冈山大学 |
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| 基金项目： | 资助情况的分析结论“具有博士学位的教师是学校国家自然科学负责的主力军”相一致。 |
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| 摘 要： | 本文关注***大学在岗教授和在岗博士两个科研群体,从主持科研项目、发表科研论文的多视角,围绕职称、学位、年龄等方面,选择国家级科研项目、省部级以上科研项目、各级各类项目和SCI论文等A类论文、CSCD核心库论文等B类以上论文、一般性学术论文等D类以上论文作为统计口径,定量和定性地对***大学双高群体的科研能力进行对比分析,探寻我校开展科学研究工作的特点和优势,以求对学校科学研究的可持续发展提供数据支持。
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| 关 键 词： | 科研能力 对比分析 双高群体 ***大学 视角 |
| 收稿时间： | 2015/8/22 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2015/10/20 0:00:00 |
RESEARCH ON THE EVALUATION OF SCIENTIFIC RESEARCH ABILITY OF PROFESSOR AND DOCTOR OF ****** UNIVERSITY BASED ON COMPARATIVE ANALYSIS OF PROJECT AND PAPER |
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| Abstract: | We focus on professor and doctor group of ****** University, choose perspectives of scientific research projects and research paper, comparatively analyze the scientific research ability of ****** University based on professional title, degree, age, college and etc. Furthermore, we explore the characteristic and advantage in scientific research work. Finally, we provide data supported for the sustainable development of scientific research work in ****** University. |
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| Keywords: | scientific research ability comparative analysis professor and doctor ****** University perspective |
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