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| 教师专业化视角下的幼儿园教师教育问题探析 | |
| 引用本文： | 马雪琴,马富成.教师专业化视角下的幼儿园教师教育问题探析[J].天津师范大学学报(基础教育版),2013(3):69-72. |
| 作者姓名： | 马雪琴 马富成 |
| 作者单位： | 河西学院教师教育学院 |
| 基金项目： | 河西学院教改项目“地方本科院校教师教育改革的研究与实践”的阶段性成果(HXXYJG-2011-011);河西学院教学研究项目“教师专业化视角下的幼儿教师教育理论与实践研究”的阶段性成果(HXXYJY-2010-04) |
| 摘 要： | 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。幼儿园教育的质量直接关系到幼儿身心全面发展和基础教育的质量。幼儿园教育质量的提升,关键在于提高幼儿园教师的专业化水平和组建高素质的幼儿园教师队伍。当前我国幼儿园教师教育存在诸多问题,应尽快构建促进教师专业发展的幼儿园教师教育体系,以促进幼儿园教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 教师专业化 教师教育 |
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