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| 多元智能理论有助于和谐教育——兼与汤艳清商榷 | |
| 引用本文： | 黄瑜,葛力力.多元智能理论有助于和谐教育——兼与汤艳清商榷[J].职教论坛,2007(10). |
| 作者姓名： | 黄瑜 葛力力 |
| 作者单位： | 华东交通大学 |
| 摘 要： | 多元智能理论是美国心理学教授霍华德-加德纳的重要理论。这一理论在教育领域给予人们重要的启示,对促进学生个性发展具有十分重要的影响和现实意义,对实现和谐教育有着重要的指导意义。并与汤艳清就有关问题进行商榷。 |
| 关 键 词： | 多元智能 教育 差异 学生 |
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