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| 浅谈学习策略教学对教师专业能力的要求 | |
| 引用本文： | 廖文婕.浅谈学习策略教学对教师专业能力的要求[J].和田师范专科学校学报,2005,25(2):194-195. |
| 作者姓名： | 廖文婕 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院,福州,350007 |
| 摘 要： | 本文一方面阐述了学习策略的定义、特点及学习策略教学对学生学习的重要影响，另一方面肯定了教师在学习策略教学中的重要作用，提出了教师在策略教学中所应具备的专业能力。在优秀剃币指导下的学习策略教学，对于转变学生的学习方式、真正让学生学会学习具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 学习策略教学 教师专业能力 学生学习 学习方式 学会学习 |
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