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| 浅谈信息技术与历史课程与整合 | |
| 引用本文： | 贺克玲,崔艳武.浅谈信息技术与历史课程与整合[J].教育信息化,2003(1):46-47. |
| 作者姓名： | 贺克玲 崔艳武 |
| 作者单位： | [1]江苏省铜山县大庙中心中学 [2]江苏省铜山县侯集中学 |
| 摘 要： | 21世纪人类进入数学化时代，“信息技术与各学科课程整合”的教学模式实现了教学的最优化。本文主要从信息技术教育与历史学科课程整合的可操作性和信息技术教育与历史课程整合的探索两方面论述了信息技术教育在历史课堂教学中具有不可替代的优势。它也必将成为21世纪学校教育教学的主要方法。 |
| 关 键 词： | 信息技术 历史课程 课程整合 教学方法 教学模式 问题情境 学习兴趣 |
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