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| 小班科学活动应游戏化 | |
| 引用本文： | 张秋玲.小班科学活动应游戏化[J].早期教育,2001(21):33-33. |
| 作者姓名： | 张秋玲 |
| 作者单位： | 河海大学幼儿园 |
| 摘 要： | 小班幼儿生活经验的积累少，注意力不够稳定，活动中情绪波动大。所以小班科学活动的游戏化对幼儿相信科学，热爱科学，并逐渐形成科学的意识意义重大。 |
| 关 键 词： | 游戏化 科学活动 小班幼儿 注意力 生活经验 重大 意识 情绪波动 积累 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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