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| 试说文本在阅读教学“对话”中的地位 | |
| 引用本文： | 张海峰.试说文本在阅读教学“对话”中的地位[J].中小学教材教学,2005(8):41-43. |
| 作者姓名： | 张海峰 |
| 作者单位： | 江苏省东台市教育局教研室 江苏东台224200 |
| 摘 要： | 自《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”的理念后,“对话”作为一种教学形态越来越多地出现在课堂教学中。然而,从实际教学现状看,课堂“对话”中出现了忽视文本甚至丢弃文本的倾向。本文试着对文本在“对话”教学中的地位作些探讨。 |
| 关 键 词： | 文本 阅读教学 “对话”教学 课程标准 语文 中小学 |
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