| 中学语法教学实施意见(试用) |
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| 引用本文： | 王汉长,包幼琴,庄文中,李裕德,李秀荣,李玉臻,李增孝,李锦文,苏虹光,郭德宏,高石曾,奚博先,陶伯英.中学语法教学实施意见(试用)[J].教育科学研究,1995(1). |
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| 作者姓名： | 王汉长 包幼琴 庄文中 李裕德 李秀荣 李玉臻 李增孝 李锦文 苏虹光 郭德宏 高石曾 奚博先 陶伯英 |
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| 作者单位： | 北京市“中学语法教学研究”课题组，北京市“中学语法教学研究”课题组，北京市“中学语法教学研究”课题组，北京市“中学语法教学研究”课题组，北京市“中学语法教学研究”课题组，北京市“中学语法教学研究”课题组，北京市“中学语法教学研究”课题组，北京市“中学语法教学研究 |
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| 摘 要： | 这项研究是北京市“八五”教育科学研究重点课题阶段成果。中学语法教学是中学语文教学的组成部分，服务于中学语文教学的目的任务。教学语法，使学生了解一些基本的语言规律和语法规则，对理解和运用语言有重要作用。语法教学，要密切联系读、写、听、说实际，学用结合；要注意教法，以求实效。一、教学目的和要求中学语法教学目的是，指导学生学习基本的语法知识，培养理解、运用语言的能力和思维能力，提高语言的理解和表达水平。初中语法教学，要求学生掌握词类、短语、句子、句与句之间关系的基本知识，理解语句在语境中的含义，培养在…
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