| 高职素质教育的着力点 |
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| 引用本文： | 黄斌,邹茜茜.高职素质教育的着力点[J].中国职业技术教育,2006(36):49-50. |
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| 作者姓名： | 黄斌 邹茜茜 |
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| 作者单位： | 南京化工职业技术学院,江苏,南京,210048 |
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| 摘 要： | 长期以来，人们在理解高职教育的培养目标时有些片面化、功利化，把高职教育等同于谋职教育、技术教育、岗前教育，把高职教育的功能也仅仅理解为，为社会经济建设服务，而忽略了教育对象本身——人的全面、协调、可持续发展，忽视了高职教育的内涵已由单纯的职业技能培养发展到了学生综合素质的提高。根据时代的要求，高职教育应当将培养目标定位在把学生培养成既能适应专业技术要求的“职业人”，也能适应社会和自身发展需要的“社会人”。我国职业教育先驱黄炎培先生也认为职业教育的首要目的就是“谋个性之发展”，提出“办理职业教育者，必须注意于个性之发展”的办学原则。
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| 关 键 词： | 高职教育 素质教育 职业技能培养 培养目标定位 “社会人” 经济建设服务 学生综合素质 职业教育 |
The focusing point of making education in higher VTE colleges |
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| Huang Bin,Zou Qianqian.The focusing point of making education in higher VTE colleges[J].Chinese Vocational and Technical Education,2006(36):49-50. |
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| Authors: | Huang Bin Zou Qianqian |
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