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| 区域整体推进中小学在线教学的经验与探索 | |
| 引用本文： | 尹骏.区域整体推进中小学在线教学的经验与探索[J].中小学管理,2020(3):19-22. |
| 作者姓名： | 尹骏 |
| 作者单位： | 山西省太原市教育局 |
| 摘 要： | 山西省太原市整体推进中小学在线教学,确保“停课不停学”,并且将其作为推进中小学教学方式与学习方式变革,提升教师应用信息技术开展教育教学能力和水平的一个重要契机,构筑了特殊时期的教学样态。首先是通过打通组织、管理、技术三个关口,筑牢在线授课基础;其次是通过做实“授课”“听课”两个终端,确保网络教学质量。针对在线教学中存在的学生不可见、教学过程不可控、效果不好评价等突出问题,建议中小学校在推进在线教学时,通过转变教、学、管的方式,激发学生主动性,实现学生的自主学习和自我教育。 |
| 关 键 词： | “新冠肺炎”疫情防控 在线教学 网络教学 “停课不停学” “名师空中课堂” |
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